Práctica Ciencias Sociales #12 · Oficial
Práctica tipo ICFES Saber 11 de Filosofía antigua
Sesión completa de Ciencias Sociales. Balancea preguntas fáciles, medias y difíciles para que trabajes todos los niveles de una. Esta versión es de las más accesibles de la serie.
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Este examen tiene 18 preguntas: Fácil 6 · Media 12, repartidas en Ciencias Sociales y Ciudadanas.
Ciencias Sociales y Ciudadanas
Así es el contenido real de este simulacro. Las demás preguntas las respondes con tu cuenta gratis.
En el año 2006, el Gobierno de un país decidió dejar de controlar los precios de los medicamentos. Libres de regulación estatal, los laboratorios multinacionales modificaron los precios de los medicamentos en ese país, a tal punto que llegaron a ser los más altos de Latinoamérica y, por ejemplo, algunos productos para la diabetes llegaron a tener los precios más altos del planeta.
Recientemente, el Ministerio de Salud de ese país decidió declarar de “interés público" un medicamento vital para el tratamiento de la leucemia llamado Leuce. La declaración del Ministerio implica que otros laboratorios, diferentes a la multinacional que tiene la patente, podrán producir el medicamento y venderlo como genérico a un precio menor que el ofrecido por la multinacional. Tomado y adaptado de: www.semana.com.
Al liberar los precios de los medicamentos y, posteriormente, declarar de “interés público” al Leuce, el gobierno beneficia a
las multinacionales farmacéuticas y a los laboratorios nacionales.
el Ministerio de Salud y a los pacientes con diabetes.
las multinacionales farmacéuticas y a los pacientes de leucemia.
los pacientes de diabetes y los pacientes de leucemia.
En un colegio público de la ciudad de Bogotá, un grupo de estudiantes ha sido excluido de actividades deportivas debido a su origen étnico. Los docentes han decidido intervenir para garantizar que todos los estudiantes sean tratados con igualdad y respeto.
¿Cuál de las siguientes acciones refleja mejor el cuidado de los derechos en las relaciones interpersonales?
Ignorar la situación para evitar confrontaciones.
Organizar una charla sobre diversidad e inclusión para toda la comunidad educativa.
Excluir a los estudiantes que han discriminado como medida correctiva.
Permitir que los estudiantes resuelvan el problema por sí mismos.
Quedan 16 preguntas más
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Este simulacro tiene 18 preguntas tipo ICFES sobre Filosofía antigua y Análisis de fuentes y evidencia.
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