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Práctica Lectura Crítica #16 · Oficial

Práctica tipo ICFES Saber 11 de Comprensión inferencial de textos

Sesión completa de Lectura Crítica. Balancea preguntas fáciles, medias y difíciles para que trabajes todos los niveles de una. Esta versión es de las más accesibles de la serie.

18 preguntas · Sin límite · 1 estudiante lo ha presentado

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01Contenido

Este examen tiene 18 preguntas: Fácil 6 · Media 11 · Difícil 1, repartidas en Lectura Crítica.


Fácil 6Media 11Difícil 1

Lectura Crítica

18
Comprensión de textos discontinuos y multimodales3
Comprensión inferencial de textos3
Otros3
Análisis de la estructura argumentativa2
Comprensión literal de textos2
Comprensión, paráfrasis y comparación de textos2
Función de elementos, fragmentos y conectores textuales1
Identificación de la idea o tema central1
Identificación de la tesis central1
02Preguntas de este examen

Así es el contenido real de este simulacro. Las demás preguntas las respondes con tu cuenta gratis.

Uno de los hechos más sorprendentes en el estudio del arte paleolítico es la organización de las figuras sobre las paredes de las cavernas. El número de las especies animales representadas es poco elevado y sus relaciones topográficas son constantes: bisonte y caballo ocupan el centro de los paneles, cabra montés y ciervos los enmarcan sobre los bordes, leones y rinocerontes se sitúan en la periferia.

El mismo tema se repite varias veces en la misma caverna; se vuelve a encontrar lo mismo, pese a algunas variantes, de una caverna a la otra. Se trata realmente, por consiguiente, de una cosa distinta a la de la representación accidental de animales de caza, de una cosa diferente a la "escritura", de una cosa distinta también a los cuadros.

Leroi-Gourhan, A. (1947). Le geste et la parole. Ed. A Michel (Sec. I, cap.4).


De acuerdo con el texto, la organización de las figuras sobre las paredes de las cavernas es un hecho sorprendente porque

A

el mismo tema en la distribución de las especies de animales de caza suele repetirse varias veces en la misma caverna.

B

el número de especies animales de caza representadas en cada caverna suele ser, pese a algunas variantes, el mismo.

C

el orden en que aparecen los bisontes y cebras conserva la misma distribución cada vez que fueron dibujados.

D

el número de especies de animales representadas es escaso y su ordenamiento en las cavernas suele ser constante.

LA COJA

Marcos trabajaba en un restaurante de comida rápida. Sacaba la basura por la puerta trasera. Siempre lo esperaban ansiosas algunas palomas con mirada hambrienta. Entre ellas había una a la que le faltaba una pata. Un día preparó una trampa con una caja sostenida con un palito amarrado a una pitilla. Puso varios panes debajo de la caja, esperó agachado, pitilla en mano, y tiró de ella apenas la coja paloma picoteó el pan. Ahora ya no es coja. Tiene una pata nueva hecha con una cucharita de plástico, amarrada firmemente con cinta adhesiva.

Alonso Guevara. Santiago en 100 palabras.


¿Qué es lo más importante que destaca el texto?

A

Las palomas pueden ser cuidadas por los humanos

B

Las personas pueden llegar a ser muy agresivas

C

Las personas muestran poca preocupación por los animales

D

Las palomas se alimentan principalmente de desechos

La respuesta correcta y la explicación aparecen al responder.

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03Comunidad

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04Preguntas frecuentes sobre este simulacro

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