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Simulacro Matemáticas #3 · Oficial

Simulacro ICFES Saber 11 de Interpretación de tablas y gráficos y Medidas estadísticas

Componente oficial de Matemáticas en formato real. Misma estructura y tiempo que el ICFES, pero solo este componente.

48 preguntas · 90 min · 2 estudiantes lo han presentado

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01Contenido

Este examen tiene 48 preguntas: Fácil 19 · Media 27 · Difícil 2, repartidas en Matemáticas.


Fácil 19Media 27Difícil 2

Matemáticas

48
Interpretación de tablas y gráficos9
Medidas estadísticas: tendencia central, posición y dispersión6
Técnicas y principios de conteo5
Perímetros, áreas y volúmenes4
Probabilidad4
Evaluación de procedimientos2
Función lineal y plano cartesiano2
Operaciones con números: fracciones, decimales, potenciación y radicación2
Propiedades numéricas y notación científica2
Razones y proporciones2
Resolución de problemas aritméticos2
Triángulos y circunferencia: propiedades y teoremas2
Análisis y representación de funciones1
Cálculo de porcentajes1
Otros1
Rectas y transformaciones geométricas1
Sucesiones y progresiones1
Vocabulary and Collocations1
02Preguntas de este examen

Así es el contenido real de este simulacro. Las demás preguntas las respondes con tu cuenta gratis.

Se llama par al lanzamiento en el cual dos dados, cada uno de seis caras numeradas del 1 al 6, muestran el mismo número. Un estudiante afirma que es más probable obtener un once (sumando lo obtenido en cada uno de los dados) que un par en un lanzamiento de dos dados. ¿Es verdadera la afirmación del estudiante?

A

Sí, pues como hay dos formas de obtener once pero solo una forma de obtener cada par, entonces esta última probabilidad es menor.

B

No, pues solo hay dos formas de obtener once mientras que hay más formas de obtener par; por tanto, esta probabilidad debe ser mayor.

C

No, pues sin importar el resultado que se pida, la probabilidad siempre será la misma para cualquier tipo de resultado que se espere obtener sea un par o un once.

D

Sí, pues la probabilidad es mayor cuando los dados muestran distintos números que cuando muestran el mismo número.

Tina está participando en un juego en el que se ubican barcos en un plano cartesiano y se busca eliminar los barcos de otro jugador adivinando su ubicación. En un momento del juego a Tina le queda un barco ubicado como muestra la figura.

barco en plano cartesiano

¿Cuáles son las coordenadas (x,y)(x, y) de los vértices que encierran el barco que le queda a Tina?

A

(4,5);(4,6);(9,5)(4, 5); (4, 6); (9, 5) y (9,6)(9, 6)

B

(4,4);(5,5);(6,6)(4, 4); (5, 5); (6, 6) y (9,9)(9, 9)

C

(6,5);(6,6);(7,5)(6, 5); (6, 6); (7, 5) y (7,6)(7, 6)

D

(5,4);(6,4);(5,9)(5, 4); (6, 4); (5, 9) y (6,9)(6, 9)

La respuesta correcta y la explicación aparecen al responder.

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03Comunidad

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04Preguntas frecuentes sobre este simulacro

Este simulacro tiene 48 preguntas tipo ICFES sobre Interpretación de tablas y gráficos, Medidas estadísticas y Técnicas y principios de conteo.

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05Otros simulacros de Matemáticas

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