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Nivel Análisis #20 · Oficial

Práctica tipo ICFES Saber 11 de Medidas estadísticas

El nivel más retador de la serie. Descompón, evalúa y construye argumentos. Para cuando ya tienes la base.

15 preguntas · 25 min

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01Contenido

Este examen tiene 15 preguntas: Media 15, repartidas en Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Ciudadanas, Matemáticas y Lectura Crítica.


Fácil 0Media 15Difícil 0

Ciencias Naturales

4
Diseño experimental, método científico y magnitudes de medida2
Ecosistemas: ciclos biogeoquímicos y relaciones tróficas1
Evaluación de hipótesis y procedimientos científicos1

Ciencias Sociales y Ciudadanas

4
Desarrollo sostenible e indicadores socioeconómicos1
Desigualdad y discriminación social1
Filosofía antigua: Platón y Aristóteles1
Ética y filosofía de la religión1

Matemáticas

4
Medidas estadísticas: tendencia central, posición y dispersión2
Análisis dimensional1
Técnicas y principios de conteo1

Lectura Crítica

3
Análisis de la estructura argumentativa1
Intertextualidad y recursos retóricos1
Relaciones entre personajes1
02Preguntas de este examen

Así es el contenido real de este simulacro. Las demás preguntas las respondes con tu cuenta gratis.

cárceles y vacíos los palacios!

Rivalizaban en sacar a relucir nombres, en despellejarlos y en rebozarlos por el lodo, con voces alteradas, fuera de sí:

-Fíjense en Fulano, sin ir más lejos... ¿saben cómo ha amasado su inmensa fortuna?... (y acto seguido enumeraban los atropellos y los robos con que había conseguido hacer dinero. Se daban tantos detalles que parecía estar contándolo el propio secretario o administrador del interesado).

No dejaron de hacer la disección de ningún personaje importante. Las vidas se interpretaban a gusto del consumidor. Se barajaban defectos. La frase que servía de trampolín era:

-¿Y saben cómo ha amasado su fortuna Fulano?...

Todo lo demás salía después.

Uno de ellos concluyó, furibundo:

-¡En este país el robo está permitido!

Pimienta entendió la frase sin dificultad, aunque había sido dicha en lengua culta. Le gustó. Una pasión enterrada revivió en su interior: ¡Qué bien suena eso de que éste es un país de ladrones! ¡Caramba, de modo que el robo está permitido aquí! Pimienta... lleva lo de robar en la sangre; ha sido criado a pechos del robo. Es a lo que está acostumbrado desde la cuna: su madre, que trabaja como vendedora de manzanas, se dedica en los ratos libres a “encontrar” alguna que otra gallina "perdida", y su padre, el tío Sanqar, vendedor ambulante de cacahuetes, es muy aficionado a llevarse la ropa tendida en los patios, y tiene una habilidad especial para escurrir el bulto. A pesar de todas estas "ayudas”, la familia no prospera.


Lo más probable es que el narrador en el último párrafo utilice las comillas en “encontrar” y “perdida” para

A

explicar a qué se dedican los padres de Pimienta.

B

insinuar que los padres de Pimienta son ladrones.

C

enumerar las actividades del tiempo libre de los padres de Pimienta.

D

aclarar la razón por la cual Pimienta es un ladrón.

Un científico colombiano trabaja en el desarrollo de una vacuna contra la malaria, una enfermedad tropical que anualmente mata a millones de personas en los países en desarrollo. Para esto, el científico y su grupo de investigación trabajan con micos con los cuales experimentan probando diferentes cepas de malaria y la efectividad de la vacuna en ellos. Los micos infectados que sobreviven a la malaria son devueltos a su hábitat. Algunas personas, defensoras de los animales, han manifestado su inconformidad por el uso experimental de los micos y por la inoculación de la malaria en ellos. Por esta razón, han entablado una demanda contra el científico para impedirle el uso de estos animales en sus trabajos científicos.

¿Cuál de los siguientes enunciados apoya la postura del grupo de ciudadanos que demanda al científico?

A

Es inadmisible que se liberen animales infectados que transmitan la enfermedad a otros individuos de su especie.

B

El uso de animales para encontrar la cura contra la malaria permitirá en el futuro desarrollar vacunas para curar cualquier enfermedad.

C

Es inadmisible que seres humanos trabajen con animales infectados porque ponen en riesgo su salud.

D

Es posible usar animales en investigaciones científicas siempre que se les dé un trato ético.

La respuesta correcta y la explicación aparecen al responder.

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03Comunidad

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04Preguntas frecuentes sobre este simulacro

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05Otros simulacros de Lectura Crítica

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