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Nivel Análisis #19 · Oficial

Práctica tipo ICFES Saber 11 de Ecosistemas

El nivel más retador de la serie. Descompón, evalúa y construye argumentos. Para cuando ya tienes la base.

15 preguntas · 25 min

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01Contenido

Este examen tiene 15 preguntas: Fácil 3 · Media 12, repartidas en Ciencias Sociales y Ciudadanas, Ciencias Naturales, Matemáticas y Lectura Crítica.


Fácil 3Media 12Difícil 0

Ciencias Sociales y Ciudadanas

9
Multiperspectivismo y análisis de perspectivas2
Análisis de fuentes y evidencia1
Debates éticos contemporáneos: ciencia y tecnología1
Derechos fundamentales y colectivos1
Desarrollo sostenible e indicadores socioeconómicos1
Desigualdad y discriminación social1
Geografía humana y económica1
Mecanismos de protección y participación ciudadana1

Ciencias Naturales

3
Ecosistemas: ciclos biogeoquímicos y relaciones tróficas2
Diseño experimental, método científico y magnitudes de medida1

Matemáticas

2
Análisis dimensional1
Probabilidad1

Lectura Crítica

1
Análisis de la estructura argumentativa1
02Preguntas de este examen

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A propósito de una serie de protestas estudiantiles ocurridas en una ciudad de Colombia, en una emisión radial un periodista afirmó: “Es inaudito que la ciudad se paralice por una protesta estudiantil. Yo mismo les pregunté a dos estudiantes por qué estaban protestando y no fueron capaces de darme una razón convincente. Eso prueba que quienes protestan no tienen nunca razones válidas y solo quieren hacer vandalismo".

En la afirmación anterior, el periodista está

A

haciendo un análisis correcto; que los dos estudiantes no hayan sido capaces de dar razones convincentes prueba que quienes protestan son vándalos.

B

haciendo un análisis correcto; que los dos estudiantes no hayan sido capaces de dar razones convincentes prueba que la gente siempre protesta sin buenas razones.

C

presentando una conclusión equivocada; que los dos estudiantes no hayan sido capaces de dar razones convincentes no prueba que nadie tenga razones para protestar.

D

presentando una conclusión equivocada; pues el hecho de que dos estudiantes no conozcan las razones de la protesta prueba que los que protestan quieren hacer vandalismo.

Armando tiene 25 chocolates en una caja, y cada chocolate tiene un relleno de 4 posibles: fresa, mora, cereza y piña. De los 25 chocolates de la caja, Armando sabe que 8 tienen relleno de mora y 5 tienen relleno de piña. Si una persona toma al azar un chocolate de la caja, ¿cuál de las siguientes posibilidades se puede calcular?

A

La probabilidad de que el chocolate tomado no tenga relleno de fresa.

B

La probabilidad de que el chocolate tomado tenga relleno de fresa o relleno de mora.

C

La probabilidad de que el chocolate tomado no tenga relleno de piña.

D

La probabilidad de que el chocolate tomado tenga relleno de cereza o relleno de piña.

La respuesta correcta y la explicación aparecen al responder.

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