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Simulacro Completo — Día 2 #2 · Official

ICFES Saber 11 mock exam on Vocabulario en contexto y colocaciones and Comprensión de lectura

Día 2 del examen real: Matemáticas e Inglés. Misma cantidad de preguntas y tiempo que el ICFES.

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01Content

This exam has 106 questions: Easy 58 · Medium 47 · Hard 1, across Ciencias Naturales and Inglés.


Easy 58Medium 47Hard 1

Ciencias Naturales

57
Interpretación de datos y gráficas científicas12
Diseño experimental, método científico y magnitudes de medida5
Cinética y equilibrio químico4
Clasificación de la materia y mezclas4
Estados y cambios de la materia: fases y leyes de los gases4
Características de los seres vivos, evolución y adaptación3
Disoluciones: solubilidad, concentración y propiedades coligativas3
Ecosistemas: ciclos biogeoquímicos y relaciones tróficas3
Estructura atómica y propiedades periódicas3
Genética: biomoléculas, herencia y síntesis de proteínas3
Leyes de Newton y fuerzas3
Enlace químico y estructura molecular (orgánica e inorgánica)2
Anatomía y fisiología animal: sistemas y homeostasis1
Biología celular: estructura, transporte, metabolismo y fotosíntesis1
Cinemática: movimiento y trayectorias1
Circuitos eléctricos1
Estequiometría y balanceo de ecuaciones1
Nutrición y salud1
Ondas y óptica1
Otros1

Inglés

49
Vocabulario en contexto y colocaciones20
Comprensión de lectura: información específica14
Diálogos situacionales y conversación5
Comprensión de lectura: idea principal y propósito del texto3
Tiempos y formas verbales3
Adverbios1
Conectores lógicos y palabras de enlace1
Lenguaje funcional y expresiones sociales1
Preposiciones1
02Questions from this exam

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Las autoridades de una localidad desarrollaron una investigación para saber en qué zonas deberían implementarse medidas para mitigar la contaminación acústica (contaminación por ruido). Ellos usaron sonómetros, como el de la imagen, para medir la intensidad del ruido de cada zona de la localidad. Los resultados obtenidos aparecen en la tabla.

Sonómetro con etiquetas para Sensor de sonido, Micrófono y Pantalla

ZonaPrincipales tipos de vehículos que transitanNiveles permitidos (dB)Niveles medidos (dB)
ResidencialVehículos familiares6565,0
ComercialTransporte público7083,2
IndustrialCamiones7589,7
AcadémicaBicicletas4543,8

Al construir la tabla, las autoridades olvidaron poner las unidades de medida de niveles de ruido. ¿Qué unidades de medida debe tener la tabla en las columnas Nivel permitido y Nivel medido?

A

Segundos (s).

B

Decibelios (dB).

C

Metros (m).

D

Hercios (Hz).

Las autoridades de una localidad desarrollaron una investigación para saber en qué zonas deberían implementarse medidas para mitigar la contaminación acústica (contaminación por ruido). Ellos usaron sonómetros, como el de la imagen, para medir la intensidad del ruido de cada zona de la localidad. Los resultados obtenidos aparecen en la tabla.

Sonómetro con etiquetas para Sensor de sonido, Micrófono y Pantalla

ZonaPrincipales tipos de vehículos que transitanNiveles permitidos (dB)Niveles medidos (dB)
ResidencialVehículos familiares6565,0
ComercialTransporte público7083,2
IndustrialCamiones7589,7
AcadémicaBicicletas4543,8

¿En qué zonas deberían implementarse medidas para mitigar la contaminación acústica?

A

En las zonas académica e industrial.

B

En las zonas académica y residencial.

C

En las zonas comercial e industrial.

D

En las zonas comercial y residencial.

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03Community

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04Frequently asked questions about this mock exam

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