Bajaste 30 o 50 puntos al repetir el ICFES: qué está pasando y cómo contarlo en casa
Entre los estudiantes que repitieron el Calendario A 2026 estamos viendo caídas de 30 a 50 puntos frente a su puntaje anterior. El examen del Calendario B sí se filtró el día antes y el ICFES nunca se pronunció. Qué se sabe, qué no, y cómo contarlo en casa esta noche.
En resumen: Si presentaste por segunda vez y bajaste, no es tu impresión: entre los estudiantes a los que les hacemos seguimiento, las caídas frente a su puntaje anterior van de 30 a 50 puntos. Todavía no hay una cifra nacional que lo explique, pero hoy mismo ya hay con qué entenderlo y con qué contarlo en tu casa.
Actualizado: jueves 24 de septiembre de 2026, 6:25 p. m.
Abriste el reporte esperando un número y te salió otro, más bajo que el de la vez pasada. Antes de que ese número llegue a la mesa de tu casa esta noche, necesitas dos cosas: qué estamos viendo de verdad, y qué todavía nadie puede afirmar. La primera te explica por qué no es cosa tuya. La segunda evita que te agarres de una excusa que no se sostiene.
"¿Le fue mal a todo el mundo o solo a mí?"
No a todo el mundo, y desde luego no solo a ti. Entre los estudiantes que presentaron por segunda vez y a los que les hacemos seguimiento, cientos están viendo una caída clara frente a su puntaje anterior: del orden de 30 a 50 puntos por estudiante. Esa es nuestra primera lectura, sobre nuestros estudiantes, y la decimos con ese alcance exacto: no es una medición del país.
Pero no la minimices por eso. Una caída de 40 puntos no es "me fue un poquito peor". Es la diferencia entre entrar y no entrar a varios programas, y tiene sentido que hoy te sientas como te sientes.
Lo que todavía no tenemos es el dato nacional. El promedio de esta aplicación se publica con el reporte agregado del 23 de octubre, y hasta entonces nadie, nosotros incluidos, puede decirte si esto le pasó al país entero o a un grupo concreto. Como referencia: el promedio nacional de Calendario A fue de 250,2 en 2022 y 256 en 2024. Ese número se mueve poco, por diseño.
El examen del Calendario B sí se filtró
Y conviene decirlo con todas las letras, porque casi nadie lo ha dicho. El examen del Calendario B circuló el día anterior a la aplicación. Nuestro equipo lo siguió esa tarde en tiempo real: los chats se llenaron en cuestión de horas, y los estudiantes que presentaron al día siguiente nos confirmaron que lo que había circulado era el examen.
El ICFES nunca se pronunció. No lo confirmó, no lo desmintió, no anuló nada. Ese silencio sigue ahí hoy, mientras tú miras un reporte que no entiendes.
Eso no significa que quien presentó Calendario B "hizo trampa", ni que tu examen esté viciado. Significa que las dos aplicaciones de este ciclo no ocurrieron en las mismas condiciones, y que es legítimo que te preguntes qué efecto tuvo eso. Lo que sigue abierto es justamente cuánto efecto tuvo.
"Entonces, ¿por qué bajé 40 puntos?"
Hay dos explicaciones sobre la mesa y hoy ninguna de las dos está probada. Te las damos las dos porque prometerte una sola sería venderte tranquilidad que no tenemos.
Una: el examen de Calendario A de este ciclo fue sencillamente más exigente, y el ajuste por dificultad que hace el ICFES antes de darte el número no alcanzó a compensarlo en el rango en el que tú estás.
Dos: los puntajes de la aplicación filtrada quedaron por encima de donde habrían quedado sin lo que circuló ese día. Si tu puntaje anterior salió de ahí, no estarías cayendo 40 puntos: estarías viendo por primera vez un número limpio. No es una acusación contra nadie, es una hipótesis sobre una aplicación completa.
Un detalle juega en contra de la segunda: el ICFES reparte versiones distintas del cuadernillo dentro del mismo salón, precisamente para que un documento que circula antes no le sirva por igual a todos, algo que ya habíamos documentado. Eso no tumba la hipótesis, pero la vuelve difícil de sostener a gran escala.
Y una comparación que de plano no funciona: tu percentil contra el de un amigo del otro calendario. El percentil se calcula solo contra quienes presentaron tu misma aplicación, así que esos dos números no están midiendo contra el mismo grupo de gente.
Lo que todavía no se sabe
- Si la caída que estamos viendo en nuestros estudiantes se repite en el promedio nacional. Eso lo dice el reporte del 23 de octubre, no nosotros.
- Cuál de las dos explicaciones de arriba pesa más, o si pesan las dos.
- Qué va a decir el ICFES, si es que dice algo, sobre lo que circuló antes del Calendario B.
Cómo contarlo en tu casa esta noche
Dilo tú primero, con el número y con el contexto, antes de que alguien lo lea por encima de tu hombro. Una conversación que empieza con "saqué esto y esto fue lo que pasó" va distinto de una que empieza con el reporte abierto en la pantalla y tú callado.
Lleva tres cosas concretas:
- El número y contra qué se mide. No digas "me fue mal". Di cuánto sacaste y cuánto pide el programa que quieres. La distancia real casi siempre es distinta de la que uno imagina en caliente, y a veces es mucho más corta.
- Lo que no dependió de ti. Las dos aplicaciones de este ciclo no ocurrieron en las mismas condiciones, y cientos de estudiantes que repitieron están viendo la misma caída al mismo tiempo. Un patrón que le pasa a cientos de personas a la vez no es falta de estudio de una sola.
- El siguiente paso, ya decidido. Llega con una decisión tomada, no con una pregunta abierta. "Voy a mirar el desglose prueba por prueba y el viernes te digo de dónde saco los puntos que me faltan" cierra una conversación que "no sé qué voy a hacer" deja abierta toda la noche.
Y una cosa que conviene no prometer: un número exacto para la próxima vez. Si prometes 350 y sacas 320, la conversación de dentro de seis meses va a ser peor que la de esta noche.
Si en tu casa la conversación llega a un punto en el que no te sientes seguro, la línea 141 del ICBF atiende a menores de 18 años, es gratuita y funciona las 24 horas.
"¿Este puntaje me tumba la universidad que quería?"
Depende de cómo admita esa universidad, y la respuesta cambia por completo entre una y otra. Si es de examen propio, como la Nacional o la de Antioquia, tu puntaje del ICFES es prácticamente un requisito de inscripción y lo que decide es la prueba de ellos. Si pondera por áreas, un global bajo con tu área fuerte arriba puede rendirte más de lo que parece. Y si admite directamente por global, ahí sí el número manda, pero contra el corte del programa, no contra el promedio del país.
Antes de dar nada por perdido, mira tu puntaje contra el corte real de lo que querías estudiar, no contra lo que sacó tu grupo.
"¿Puedo reclamar o pedir que me lo revisen?"
Puedes radicar un PQRS ante el ICFES, pero conviene saber para qué sirve y para qué no. Sirve para errores en tus datos, inconsistencias en el reporte o problemas en la aplicación. No sirve para pedir que te recalifiquen porque el puntaje te pareció bajo: el modelo no se revisa caso por caso a solicitud. Cómo se hace un PQRS, en qué plazo y cuándo no te sirve está explicado paso a paso.
"¿Vuelvo a presentarlo?"
Es una decisión que se toma mejor mañana que hoy, y mejor con el desglose que con el global. Abre tu reporte y mira prueba por prueba: un global que te decepcionó casi siempre viene de una o dos pruebas hundidas, no de un desastre parejo, y eso cambia por completo cuánto puedes recuperar y en cuánto tiempo. Repetir implica inscribirte y pagar de nuevo, así que la pregunta útil no es "¿me fue mal?" sino "¿cuántos puntos me faltan y de dónde los saco?".
Las opciones completas cuando el puntaje no alcanzó están en su propio artículo, incluidas las que no pasan por repetir el examen.
Una cosa más
El número que viste hoy dice cómo respondiste un examen, un sábado, en un ciclo en el que pasaron cosas raras que nadie te explicó. No dice qué tan capaz eres, y no es la última vez que vas a poder demostrarlo.
Si lo que sigue es volver a presentarlo, un simulacro con estimación TRI te dice desde dónde arrancas de verdad, y eso es más útil que cualquier cosa que se esté diciendo en el grupo esta noche.
Referencias
- ICFES. Calendario de inscripción, aplicación y publicación de resultados Saber 11.° 2026-2, Calendario A (20 de octubre de 2025). icfes.gov.co
- ICFES. Informe Nacional de Resultados Saber 11° 2024 (agosto de 2025). icfes.gov.co
- ICFES. Resolución 268 de 2020, metodología de cálculo y publicación de resultados. normograma.icfes.gov.co
Preguntas frecuentes
Todavía no hay una explicación confirmada. Entre los estudiantes de Calendario A 2026 que presentaron por segunda vez y a los que Sabero les hace seguimiento, las caídas frente al puntaje anterior van de 30 a 50 puntos. Hay dos explicaciones abiertas: que este examen fuera más exigente, o que los puntajes de la aplicación anterior hubieran quedado por encima de lo normal. El promedio nacional que permitiría distinguirlas se publica el 23 de octubre de 2026.
Sí. El examen del Calendario B circuló el día anterior a la aplicación: el equipo de Sabero lo siguió en tiempo real y los estudiantes que presentaron al día siguiente confirmaron que lo que había circulado era el examen. El ICFES no lo confirmó ni lo desmintió, y no anuló la aplicación. Cuánto efecto tuvo eso sobre los puntajes de ese calendario sigue siendo una pregunta abierta.
Dilo tú primero y lleva tres cosas: cuánto sacaste y cuánto pide el programa que quieres, el hecho de que cientos de estudiantes que repitieron están viendo la misma caída al mismo tiempo, y un siguiente paso ya decidido, como revisar el desglose prueba por prueba. No prometas un número exacto para la próxima vez. Si la conversación llega a un punto en el que no te sientes seguro, la línea 141 del ICBF es gratuita y atiende 24 horas.
Puedes radicar un PQRS por errores en tus datos, inconsistencias del reporte o problemas en la aplicación del examen. No aplica para pedir una recalificación porque el puntaje te pareció bajo: el modelo de calificación no se revisa caso por caso a solicitud.
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